领导者是如何炼成的？

 
 
领导力：一种影响别人，让他们全心投入，为达成共同目标坚持不懈的能力。

    领导力是一种能力，领导者领导力技能培养分为三个方面：领导力素质培养；领导力技术育成；领导力思想形成。以下就领导力技能培养的三个方向具体说明。

一、领导者素质培养

    世界上，真正的领导者是利用他们的影响力、威信让别人心甘情愿地依据他们的决心行动。比如圣雄甘地、黑人民权领袖马丁路德，德雷莎修女等等，他们领导的成功全靠个人的影响力。

    而影响力、威信的真正形成来源于无私的奉献和无畏的牺牲。领导者通过决心和行动为别人奉献和牺牲，就能获得威信，表现在工作中，具有威信和影响力的领导具体表现出来有多种特质，大致为以下十项：忍耐/恩慈/谦卑/尊重/无私/宽恕/诚实/守信/感恩。领导力特质强调的多是行为而非感觉，是一种行动。比如忍耐，是领导者展现出来的自制力，他要求领导人以身作则，作为善行的表率，创造出既有良好秩序又和谐的团队。谦卑：是真诚、不虚伪、不自大，领导人要抛开面具，真实地面对自己，真心真意地待人。尊重：就是待人如上宾，因为每个人都是很重要的，作为团队的领导人应尊重、关心团队里的每位成员。无私：先满足别人的需求，就算是牺牲自己的需求与欲望，也在所不惜。宽恕就是别人做错了也不怨恨，在事情发生后，要果断解决，即使内心有所忿恨，也要加以释怀。……

    忍耐、恩慈、谦卑、无私、尊重……这些都是性格、个性，要是想成为成功的领导人，就要发展这些性格，并将这些性格演化成行为或是习惯。这些是我们领导者必须持续提升的基本素质。

二、领导者技术培养

    企业组织成员的目标和追求的愿景往往不尽相同或者模糊不清，团队成员在对现状的分析及行动反应上也常常各行其是。因此，领导者要带领团队取得成功，还需要发掘团队成员的潜能和创意，使他们发挥自我提升和改进的动力，并进一步认同团队的目标，从而改善工作的品质和效率，促进团队的发展并更快地达到目标。这就需要领导者除了自身具备了领导特质外，还应该有一套启发促进组织成员成长的技术能力。

    领导者技术能力：领导者通过有效沟通，运用聆听、发问、区分、回应等技巧帮助团队确定目标，厘清现状，发现关键价值链，并制定行动目标和行动计划，最后通过行动及反馈达成解决问题的目的。

    团队中领导者要起到镜子的作用，所以他的聆听是以忘我的心态去聆听，要听出对方的“弦外之音”、对方的感受和情绪，收集到对方真实的资料。发问是探索的开始，领导者根据聆听所得的材料，通过启发性的问题，让对方对自己内心的探索更进一层；区分的意思是分辨事物之间的异同点，领导者通过发问、回应等形式可以帮助对方了解事实与真相的差别，让他看到自己的盲点，并找出更多的可能性。在整个过程中，聆听、发问、区分、回应等技巧不是独立，而是相互穿插而融会贯通的。只有通过系统学习获得理论的结构，并辅之以长期不断的实践，这些技巧才能达到娴熟的运用，成为个人领导力技术的一部分。

三、领导者思想形成

    在全球社会、政治、观念变化越来越迅速而复杂的环境中，组织要能有效应变存活，实在是一件极其艰辛的事。“变”是永远不变的道理，因此我们必须具备很强的应变能力，尤其是对组织的领导者而言，更需要通过不断的学习、积累，为应“变”而作好准备。这就让领导者从根本上对个人、组织在存在形式上有动态的思考，而唯一途径就是通过“自我超越-改善心智模式-厘清愿景-团队学习-系统思考”五项修炼，建立学习型的组织和学习型的个人。

下面就简要谈谈学习型组织领导者的自我修炼：

（一）实现自我超越

    自我超越的意义在于创造。高度自我超越的人会敏锐地察觉自己的无知、能力不够和成长上限，他会永不停止学习，这是组织个人生命力的源泉。

（二）改善心智模式

    心智模式是根深蒂固于人们心中，并影响人们如何了解世界，以及如何采取行动的许多假设、成见、思维方式。人无完人，每个人的心智模式都有缺陷，需要不断地进行解放思想，更新观念。
 
（三）建立共同愿景

    共同愿景是大家共同愿望的景象，也是组织中人们所共同持有的意象或景象，它是在人们心中一股令人深受感召的力量。

（四）带领团队学习

    团队是以整个组织学习为一个学习单位。团队学习的过程是发展团队成员整体搭配与实现共同目标的能力，其作用是发挥团队智慧，使学习转化为现实生产力。

（五）全面系统思考

    领导者不能受细节的羁绊，否则就会陷入“忙得团团转”的泥潭，领导者应该按系统思考去观察、分析、控制、管理、协调某一事物时，要做到既见“树木”又见“森林”。整体地、动态地、本质地、全面系统地思考问题，这是每个追求成功的企业家必须修炼的核心问题。

    五项修炼是一种思维方法而非操作方法，所以学习型组织的建立要求企业领导在观念上和方法上进行改变，要改善心智模式，转变自己的观念，然后要塑造组织和团队的共同愿景，让大家有共同的目标，再进行团队学习，群策群力，集思广益，达到个人的自我超越，并带动团队和组织的飞跃，最后是要能够系统思考，不局限于局部，要从整体和长远的眼光来看待问题。“五项修炼”博大精深，是领导者学习的重要方法，也是领导者思想形成的基石。